segunda-feira, 3 de agosto de 2009

Projetos Educacionais

PROJETO SALA DE LEITURA
Lendo e Entendendo

Montagem de projetos e atividades de Educação

1. Apresentação (quem?)

Capa, título do projeto, coordenador do projeto, equipe técnica, local e data.

2. Introdução (o quê? Por quê?)

Discorrer, resumidamente, sobre o tema geral no qual o projeto está inserido.

Na introdução, a justificativa e a relevância do projeto podem ser apresentadas.

Na justificativa, você vai expor as razões teóricas e práticas que tornam importante a realização do trabalho – o que ele vai mudar, e porque ele é fundamental.

Pode-se dizer, aqui, qual o Público-alvo do projeto, ou seja, a quem ele se destina.

3. Objetivos (para quê? Para quem?)

Os objetivos indicam os resultados a serem alcançados pelo projeto.

São construídos com frases que começam com um verbo no infinitivo. São divididos em:

Objetivo geral – É o seu resultado a longo prazo, aonde você quer chegar através da execução do projeto. Em geral, estabelece-se apenas um.

Objetivo específico – São operacionais, correspondem ao que se pretende pôr em prática através do projeto. Definem as ações que, realizadas, farão o projeto alcançar o objetivo geral.

4. Desenvolvimento (como? Com quê?)


Como o projeto será realizado? Chama-se também de metodologia do seu projeto.

Considerando que você tem um ponto de partida (situação antes do projeto) e um ponto de chegada (situação após o projeto), esta etapa vai dizer como você vai chegar de um ponto a outro.

Entram aqui suas concepções teóricas, a escolha do conjunto de estratégias que você vai utilizar.

Desenvolver um curso é uma atividade, mas quais metodologias irão nortear a realização deste curso?

5. Cronograma de atividades (quando?)


Deve explicitar como os objetivos serão atingidos. Aqui vamos definir quais atividades – as tarefas – serão desenvolvidas para se alcançar os objetivos específicos descritos. O que se precisa fazer para que os resultados esperados aconteçam?

Sabendo o que se vai fazer, deve-se determinar quanto tempo cada atividade necessita para ser desenvolvida e quando ela será realizada.

O cronograma servirá também para a avaliação permanente do projeto.

A melhor maneira é fazer uma tabela das atividades x mês de realização:

Atividades Mês 1 Mês 2 Mês 3 Mês 4 Mês 5
Atividade I x
Atividade II x x
Atividade III x x
Avaliação final x

.

6. Recurso para a realização do projeto (com o que e quanto?)

Resumo financeiro ou dos recursos que requer. Entram os recursos humanos (pessoal) e os materiais (publicações, equipamentos, mesas, cadeiras, materiais de escritório…).

Quem vai te dizer o que precisa são as atividades as quais você se dispõe a realizar.

Muitras vezes, é necessário fazer um cronograma de desenbolso (ou cronograma financeiro): uma tabela como a das atividades, mas com os valores a serem gastos por períodos determinados.

7. Bibliografia (quais as fontes?)

Pode-se relacionar, ao final do projeto, os livros, artigos, documentos etc., que nortearam o trabalho.

fonte: http://diariodoprofessor.com/2008/04/02/montagem-de-projetos-e-atividades-de-educacao-ambiental/

Livros para download

Nesta área você pode pesquisar e fazer download